Выполнение заданий по теме «Энергосбережение»
Отчет ГУО «Малоритская средняя школа №2»
Цель: анализ домашнего энергопотребления.
Задачи:
- изучить основные приборы, потребляющие энергию, их мощность, режим работы;
- вычислить расход электроэнергии за сутки;
- составить графики динамики расходования электроэнергии;
- составить план по сбережению электроэнергии.
Результаты исследования
|
Потребитель энергии
|
Среднее время работы за сутки, ч
|
Среднее время работы за 7 дней, ч
|
|
Холодильник
|
120
|
840
|
|
Микроволновая печь
|
0,75
|
5,25
|
|
Вытяжка кухонная
|
8
|
56
|
|
Духовой шкаф
|
4
|
28
|
|
Посудомоечная машина
|
3
|
21
|
|
Электрический чайник
|
0,25
|
1,75
|
|
Домашний шлюз
|
120
|
840
|
|
Радиотелефон
|
120
|
840
|
|
Приставка ЗАЛА
|
8
|
56
|
|
Лампа настольная
|
15
|
105
|
|
Часы электрические
|
24
|
168
|
|
Стиральная
машина
|
8
|
56
|
|
Зарядные
устройства
|
17
|
119
|
|
Телевизор
|
13
|
91
|
|
Компьютер
|
7
|
49
|
|
Фен
|
2
|
14
|
|
Плойка
|
0,25
|
1,75
|
|
Машинка для стрижки волос
|
0,25
|
1,75
|
|
Утюг
|
5
|
35
|
|
Светильник настенный
|
3
|
21
|
|
Пылесос
|
4
|
28
|
|
Кольцевая лампа
|
1
|
7
|
|
Гирлянда
|
2
|
14
|
|
Лампочки
|
164
|
1148
|
|
Электрический котёл
|
72
|
504
|
|
Дрель
|
0,1
|
0,7
|
|
Клеевой пистолет
|
0,25
|
1,75
|
|
Машинка углошлифовальная
|
0,8
|
5,6
|
Наша команда решила продолжить предложенное исследование и посчитать количество израсходованной энергии в отдельно взятой семье за сутки, месяц, а затем сравнить полученные данные с показаниями счётчика.
|
Потребитель
электроэнергии
|
Количество
|
Время работы, ч
|
Потребляемая
мощность, Вт∙ч
|
Расход энергии прибором за сутки, Вт
|
|
Холодильник
|
1
|
24
|
105
|
2520
|
|
Микроволновка
|
1
|
0,5
|
850
|
425
|
|
Вытяжка кухонная
|
1
|
4
|
120
|
480
|
|
Домашний шлюз
|
1
|
24
|
12
|
288
|
|
Радиотелефон
|
1
|
24
|
3,6
|
86,4
|
|
Приставка ЗАЛА
|
1
|
4
|
5
|
20
|
|
Лампа настольная
|
1
|
4
|
11
|
44
|
|
Часы электрические
|
1
|
24
|
5
|
120
|
|
Стиральная
машина
|
1
|
2
|
150
|
300
|
|
Подзарядные
устройства
|
4
|
2
|
10
|
20
|
|
Телевизор
|
1
|
4
|
35
|
140
|
|
Компьютер
|
1
|
3
|
20
|
120
|
|
Фен
|
1
|
0,2
|
1000
|
200
|
|
Плойка
|
1
|
0,4
|
28
|
11.2
|
|
Машинка для стрижки волос
|
1
|
0,15
|
10
|
1,5
|
|
Утюг
|
1
|
0,35
|
2400
|
840
|
|
Светильник настенный
|
1
|
1
|
5
|
5
|
|
Пылесос
|
1
|
1
|
1600
|
1600
|
|
Лампочки
|
12
|
3
|
12
|
36
|
|
Дрель
|
1
|
0,1
|
1200
|
120
|
|
Клеевой пистолет
|
1
|
0,2
|
20
|
4
|
|
Машинка углошлифовальная
|
1
|
0,8
|
750
|
600
|
|
Всего за сутки:
|
7981,1
|
|
За месяц в текущем режиме:
|
239433
|
Итого: согласно исследованиям команды, данная семья могла использовать в месяц 239кВт электроэнергии. По нашей просьбе семья предоставила квитанцию, подтверждающую оплату за предыдущий месяц за электроэнергию, которая составила 240 кВт.
Рис.1. График динамики расходования электроэнергии за неделю
В течение рабочей недели подъём количества используемой электроэнергии в субботу объясняется генеральной уборкой дома, выходным днём для всей семьи, приходом гостей.
Рис.2. График динамики расходования электроэнергии за год
В течение года наблюдается спад потребления электроэнергии в весенне-летний период, что объясняется увеличением продолжительности светового дня, теплым временем года.
Вывод: Проанализировав полученные данные, команда пришла к единому мнению, которое сфокусировалось в слове ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ. Семьи участников нашей команды уже сделали первые шаги к сбережению электроэнергии:
- все лампочки – энергосберегающие;
- крупные электроприборы- класса А;
- режим ожидания электроприборов исключён;
- в отношении окон соблюдены необходимые гигиенические нормы;
- проведена информационная работа в своих классах по экономии электроэнергии;
- ребята разработали памятки по энергосбережению, изготовили плакат «Экономь энергию!», выполненный в виде пазла. Каждый желающий сможет в любое время добавить в существующий пазл и свой элемент.
